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quinta-feira, 19 de janeiro de 2012

30 anos sem Elis Regina

Sem nenhuma dúvida que a Elis Regina é uma das maiores artistas de nossa MPB. Hoje fazem 30 da sua morte, para os mais novos fica nossa homenagem e o registro de alguns dos melhores trabalhos desta mulher que acima de tudo enaltece nossa cultura de brasileiros que somo.
Enquanto navega no blog, conheça um pouco mais da Elis dando o play na playlist que preparamos pra você! ;D

Elis Regina by Diego Baridó on Grooveshark

quinta-feira, 22 de dezembro de 2011

Sai 2011, que venha 2012

  Mais um ano que termina. Nesta semana foram entregues os boletins, terminaram os exames finais, aconteceram as últimas confraternizações das salas. Muitos foram aprovados com êxito, vários ficaram de recuperação no exame e ainda outros infelizmente não obteram êxito e terão que repetir tudo novamente no próximo ano.

  Todos os anos fechamos os trabalhos com uma mensagem de natal, neste ano resolvemos fazer uma mensagem na qual você se identificasse e a lesse livre de compromissos. Afinal é chegado o tempo de confraternização, o Natal nos bate à porta e nos faz aceitar os sentimentos de amor e esperança que o nascimento de Jesus Cristo emana para a humanidade através dos tempos.

  Bem sabemos que neste ano passamos por muitas coisas que poderiam ter sido melhor vistas. Tivemos eventos que imobilizaram toda a comunidade escolar, ressaltamos a greve dos professores na metade do ano. Bem sabemos também que os meios de comunicação do colégio deixaram - e muito - a desejar neste ano, isto porque quem antes movia as mídias do colégio não possui mais tempo para fazê-lo atualmente. Mas em 2012 o jogo vai virar, temos certeza que outra pessoa tão competente quanto a pessoa que alimentava os meios de comunicação do colégio anteriormente assumirá a complexa rede que temos montada atualmente e fará com que tudo continue fluindo como antes. Agradecemos ao @rafinhanagel por ter alimentado e começado tudo isso que vocês veem hoje, desde este blog até o nosso álbum de fotos do colégio (que atualmente poucos acessam).

  Mas no próximo ano muitas novidades terão espaço no nosso colégio. Esperamos que nossos alunos continuem sendo nossos parceiros como sempre foram e façam com a criatividade pela qual a nossa querida escola sempre foi conhecida possa continuar acessa na cidade.

   Foi bom passar o ano juntos novamente. Ano que vem virão novos alunos, novos professores, novas experiências, novas matérias e responsabilidades. Tudo muda, de novo. É um eterno ciclo que nos faz concluir que o que vale no final é aproveitar bem as oportunidades da melhor maneira possível, até porque neste ciclo elas podem aparecer uma única vez. 2011 para muitos representou um ano de vários sucessos, felicidades e muitas coisas novas que aconteceram. Esperamos que este tenha sido o resumo de 2011 para você. Acima de tudo desejamos a você, leitor amigo, seja colaborador, professor, aluno, pai ou gestor, que o ano de 2012 possa ser ainda mais especial e pleno de emoções boas tanto quanto fora 2012. 

  Desejamos sinceramente a todos um Natal onde você possa passar junto com sua família, que permaneçam unidos pelo sentimento cristão desta época. E fazemos os mais sinceros votos de que o ano que está por começar possa ser ainda mais intenso, trabalhoso mas recompensador, e com muitas outras novas oportunidades e sucessos a todos nós. Até lá!

Ah, e não desgrude da gente, continue visitando o nosso blog, vamos fazer campanhas novas para o comecinho do ano que vem que vamos revelar em primeira mão por aqui!!!




domingo, 4 de dezembro de 2011

A história da humanidade em stop motion

Em resumo as aulas de história e biologia nunca mais serão as mesmas depois deste vídeo. Sensacional, vale muito a pena conferir. Fica a dica criativa para usar em trabalhos da escola, hein!

terça-feira, 8 de novembro de 2011

Que tal falarmos um pouco de meio ambiente?

  Dedique alguns momentos do seu dia e assista criticamente estes vídeos que selecionamos para você. Vale a pena a reflexão sobre como estamos levando nossa sociedade.








sábado, 17 de setembro de 2011

Você conhece o Jorge Amado?

  No momento você não está lendo nenhum livro? Então aqui vai uma ótima dica que recomendamos com muita alegria: você já leu ou conhece algum livro do Jorge Amado? Não?! Então já está na hora de você ler um pouco da maravilhosa obra deste autor bahiano! 

  As obras do Jorge são de uma leitura gostosa, as histórias são bem diferentes e prendem o leitor do começo ao fim. Ele escreveu várias, e já fez muito mais do que escrever. Então vamos te contar um pouco mais sobre esse hilário escritor brasileiro.

  Jorge Amado nasceu na fazenda Auricídia, em Ferradas, município de Itabuna. Filho do "coronel" João Amado de Faria e de Eulália Leal Amado, foi para Ilhéus com apenas um ano e lá passou a infância e descobriu as letras. A adolescência ele viveria em Salvador, no contato com aquela vida popular que marcaria sua obra.

   Aos 14 anos, começou a participar da vida literária de Salvador, sendo um dos fundadores da Academia dos Rebeldes, grupo de jovens que (juntamente com os do Arco & Flecha e do Samba) desempenhou importante papel na renovação das letras baianas. Entre 1927 e 1929, foi repórter no "Diário da Bahia", época em que também escreveu na revista literária "A Luva".

   Estreou na literatura em 1930, com a publicação (por uma editora carioca) da novela "Lenita", escrita em colaboração com Dias da Costa e Édison Carneiro. Seus primeiros romances foram "O País do Carnaval" (1931), "Cacau" (1933) e "Suor" (1934).

  Jorge Amado bacharelou-se em ciências jurídicas e sociais na Faculdade de Direito no Rio de Janeiro (1935), mas nunca exerceria a profissão de advogado. Em 1939, foi redator-chefe da revista "Dom Casmurro". De 1935 a 1944, escreveu os romances "Jubiabá", "Mar Morto", "Capitães de Areia", "Terras do Sem-Fim" e "São Jorge dos Ilhéus".

Em parte devido ao exílio no regime getulista, Jorge Amado viajou pelo mundo e viveu na Argentina e no Uruguai (1941-2) e, depois, em Paris (1948-50) e em Praga (1951-2).


   Em 1945, foi eleito deputado federal por São Paulo, tendo participado da Assembleia Constituinte de 1946 (pelo Partido Comunista Brasileiro) e da primeira Câmara Federal posterior ao Estado Novo. Nessa condição, foi responsável por várias leis que beneficiaram a cultura. De 1946 a 1958, escreveria "Seara Vermelha", "Os Subterrâneos da Liberdade" e "Gabriela, Cravo e Canela".

   Em abril de 1961, foi eleito para a cadeira número 23 da Academia Brasileira de Letras (sucedendo a Otávio Mangabeira). Na década de 1960, lançou os romances "A Morte e a Morte de Quincas Berro d'Água", "Os Velhos Marinheiros, ou o Capitão de Longo Curso", "Os Pastores da Noite", "Dona Flor e Seus Dois Maridos" e "Tenda dos milagres". Nos anos 1970, viriam "Teresa Batista Cansada de Guerra", "Tieta do Agreste" e "Farda, Fardão, Camisola de Dormir".

   Suas obras foram traduzidas para 48 idiomas. Muitas se viram adaptados para o cinema, o teatro, o rádio, a televisão e até as histórias em quadrinhos, não só no Brasil, mas também em Portugal, França, Argentina, Suécia, Alemanha, Polônia, Tchecoslováquia (atual República Tcheca), Itália e EUA. Seus últimos livros foram "Tocaia Grande" (1984), "O Sumiço da Santa" (1988) e "A Descoberta da América pelos Turcos" (1994).

   Além de romances, escreveu contos, poesias, biografias, peças, histórias infantis e guias de viagem. Sua esposa, Zélia Gattai, é autora de "Anarquistas, Graças a Deus" (1979), "Um Chapéu Para Viagem" (1982), "Senhora Dona do Baile" (1984), "Jardim de Inverno" (1988), "Pipistrelo das Mil Cores" (1989) e "O Segredo da Rua 18" (1991). O casal teve dois filhos: João Jorge, sociólogo e autor de peças infantis; e Paloma, psicóloga.

   Jorge Amado morreu perto de completar 89 anos, em Salvador. A seu pedido, foi cremado, e as cinzas, colocadas ao pé de uma árvore (uma mangueira) em sua casa.

  Agora que você já conhece o Jorge Amado, o que você está esperando pra correr para a nossa biblioteca do colégio e devorar alguns livros dele, hein?! ;)


segunda-feira, 5 de setembro de 2011

7 de Setembro de 1822. Nasce o melhor país do mundo.

  A independência do Brasil, enquanto processo histórico, desenhou-se muito tempo antes do príncipe regente Dom Pedro I proclamar o fim dos nossos laços coloniais às margens do rio Ipiranga. De fato, para entendermos como o Brasil se tornou uma nação independente, devemos perceber como as transformações políticas, econômicas e sociais inauguradas com a chegada da família da Corte Lusitana ao país abriram espaço para a possibilidade da independência.

   A chegada da Família Real Portuguesa ao Brasil foi episódio de grande importância para que possamos iniciar as justificativas da nossa independência. Ao pisar em solo brasileiro, Dom João VI tratou de cumprir os acordos firmados com a Inglaterra, que se comprometera em defender Portugal das tropas de Napoleão e escoltar a Corte Portuguesa ao litoral brasileiro. Por isso, mesmo antes de chegar à capital da colônia, o rei português realizou a abertura dos portos brasileiros às demais nações do mundo.

   Do ponto de vista econômico, essa medida pode ser vista como um primeiro “grito de independência”, onde a colônia brasileira não mais estaria atrelada ao monopólio comercial imposto pelo antigo pacto colonial. Com tal medida, os grandes produtores agrícolas e comerciantes nacionais puderam avolumar os seus negócios e viver um tempo de prosperidade material nunca antes experimentado em toda história colonial. A liberdade já era sentida no bolso de nossas elites.

   Para fora do campo da economia, podemos salientar como a reforma urbanística feita por Dom João VI promoveu um embelezamento do Rio de Janeiro até então nunca antes vivida na capital da colônia, que deixou de ser uma simples zona de exploração para ser elevada à categoria de Reino Unido de Portugal e Algarves. Se a medida prestigiou os novos súditos tupiniquins, logo despertou a insatisfação dos portugueses que foram deixados à mercê da administração de Lorde Protetor do exército inglês.

   Essas medidas, tomadas até o ano de 1815, alimentaram um movimento de mudanças por parte das elites lusitanas, que se viam abandonadas por sua antiga autoridade política. Foi nesse contexto que uma revolução constitucionalista tomou conta dos quadros políticos portugueses em agosto de 1820. A Revolução Liberal do Porto tinha como objetivo reestruturar a soberania política portuguesa por meio de uma reforma liberal que limitaria os poderes do rei e reconduziria o Brasil à condição de colônia.

   Os revolucionários lusitanos formaram uma espécie de Assembleia Nacional que ganhou o nome de “Cortes”. Nas Cortes, as principais figuras políticas lusitanas exigiam que o rei Dom João VI retornasse à terra natal para que legitimasse as transformações políticas em andamento. Temendo perder sua autoridade real, D. João saiu do Brasil em 1821 e nomeou seu filho, Dom Pedro I, como príncipe regente do Brasil.

   A medida ainda foi acompanhada pelo rombo dos cofres brasileiros, o que deixou a nação em péssimas condições financeiras. Em meio às conturbações políticas que se viam contrárias às intenções políticas dos lusitanos, Dom Pedro I tratou de tomar medidas em favor da população tupiniquim. Entre suas primeiras medidas, o príncipe regente baixou os impostos e equiparou as autoridades militares nacionais às lusitanas. Naturalmente, tais ações desagradaram bastante as Cortes de Portugal.

   Mediante as claras intenções de Dom Pedro, as Cortes exigiram que o príncipe retornasse para Portugal e entregasse o Brasil ao controle de uma junta administrativa formada pelas Cortes. A ameaça vinda de Portugal despertou a elite econômica brasileira para o risco que as benesses econômicas conquistadas ao longo do período joanino corriam. Dessa maneira, grandes fazendeiros e comerciantes passaram a defender a ascensão política de Dom Pedro I à líder da independência brasileira.

   No final de 1821, quando as pressões das Cortes atingiram sua força máxima, os defensores da independência organizaram um grande abaixo-assinado requerendo a permanência e Dom Pedro no Brasil. A demonstração de apoio dada foi retribuída quando, em 9 de janeiro de 1822, Dom Pedro I reafirmou sua permanência no conhecido Dia do Fico. A partir desse ato público, o príncipe regente assinalou qual era seu posicionamento político.

   Logo em seguida, Dom Pedro I incorporou figuras políticas pró-independência aos quadros administrativos de seu governo. Entre eles estavam José Bonifácio, grande conselheiro político de Dom Pedro e defensor de um processo de independência conservador guiado pelas mãos de um regime monárquico. Além disso, Dom Pedro I firmou uma resolução onde dizia que nenhuma ordem vinda de Portugal poderia ser adotada sem sua autorização prévia.

   Essa última medida de Dom Pedro I tornou sua relação política com as Cortes praticamente insustentável. Em setembro de 1822, a assembleia lusitana enviou um novo documento para o Brasil exigindo o retorno do príncipe para Portugal sob a ameaça de invasão militar, caso a exigência não fosse imediatamente cumprida. Ao tomar conhecimento do documento, Dom Pedro I (que estava em viagem) declarou a independência do país no dia 7 de setembro de 1822, às margens do rio Ipiranga.
Por Rainer Sousa
Graduado em História
Equipe Brasil Escola



segunda-feira, 29 de agosto de 2011

Sobre o dia 7 de Setembro

  A Direção do CSL comunica, através deste, que no próximo dia 7 de Setembro - Independência do Brasil - não haverá aulas para nenhuma série. Será feriado. Não haverá desfiles também devido a greve dos professores. As aulas no CSL transcorrem normalmente antes e depois do feriado.
  Agradecemos a compreensão de todos.
A Direção.




sábado, 16 de julho de 2011

Aviso aos Navegantes

  A Direção do Carmem Seara Leite faz-se ouvir entre outros meios através desta postagem para informar a todos os seus alunos, bem como seus pais e quaisquer outros interessados nesta notícia, de que a Greve mobilizada pelo Sinte em favor dos professores de SC teve fim na última sexta-feira 15/07/2011.
  Com isso, voltam às salas de aula todos os alunos desta instituição escolar em regime NORMALIZADO. Os alunos não terão prejuízos quanto as matérias perdidas durante o período da greve. 
  Neste momento os alunos estão em duas semanas de reposição e recuperação de aulas e matérias. Após este período, o 2º Bimestre (em condições normais estaríamos iniciando o terceiro) transcorrerá normalmente. O Conselho de Classe para do 2º Bimestre está previsto para o dia 31/07, sendo que em seguida serão emitidos os boletins referentes a tal bimestre. 
  Lembramos a todos que os alunos farão, até o final do ano, todos os quatro bimestres. Todos os professores retornaram às atividades normais e as matérias não foram de todo perdidas. Informamos também que convenientemente os feriados nacionais, municipais e estaduais bem como outros pontos facultativos também serão comprometidos para que os alunos reponham as matérias que não foram ministradas durante a greve.
   A Direção da escola lembra, ainda, que em caso de dúvidas a respeito de qualquer item não bem esclarecido, estes poderão dirigir-se à Secretaria da escola ou contatá-la pelo telefone (47)3445-3334.
  Desejamos a todos os alunos um bom retorno à normalidade.

  A Direção.

segunda-feira, 30 de maio de 2011

Greve – prática para aplicação da teoria

         A greve que vem construindo dias melhores no país inteiro está sendo feita por profissionais engajados e detentores de conhecimento, com falas claras que demonstram a atual situação da educação brasileira. Se alguém acha que estas são falas antigas, talvez seja porque o descaso com a educação junte velhos com novos problemas. Estes “guerreiros educacionais” estão lutando unidos e não com conversas indignadas e soltas pelos corredores, mas juntando suas vozes para um grito mais alto, que possa atingir toda a sociedade. A escola não se faz no isolamento, trabalhamos com a matéria mais maravilhosa do universo, com a vida, portanto envolvemos toda a sociedade em nosso trabalho.
            Uma greve histórica, em que a classe dos professores, unida, defende o que mais ama, sua profissão, buscando sua satisfação profissional e a justiça. A pauta de reivindicações desta greve vai além do Piso Salarial, e alguém que queira falar criticamente sobre este movimento, deve no mínimo ter amplo conhecimento do que está ocorrendo, isto é, estar informado dos motivos que movem a maioria dos profissionais em educação a cruzarem seus braços.
            As negociações para a aplicação do piso caminham a passos largos, pois sindicato e professores estão informados e não sentem medo de lutar pelo que é justo. Sabemos questionar, buscamos as fontes, entendemos nossos direitos, logo, não somos uma classe profissional desinformada e sem conhecimento de causa. Por estes motivos mostramos que nossa força é enorme. Outro diferencial desta greve é o apoio da comunidade. Ficamos satisfeitos por haver dúvidas, críticas, elogios e uma diversidade de opiniões, já que o mundo não deve ser construído com cabeças iguais, “bovinamente marcadas”. Por este motivo, recebemos de peito aberto as dúvidas para poder esclarecer e dialogar com a comunidade.
            Infelizmente, nobres colegas, este meu texto não vai mudar a realidade. Nunca um texto meu mudará a realidade e fico feliz por isto. A história não é individual, mas sim, coletiva: é feita de atos que convergem, pois o que é feito no isolamento costuma ser ditado, e eis que não quero ditar nada à sociedade. Portanto, este texto junta-se a outros tantos, com falas parecidas ou que questionam a minha posição, porque somente o coletivo poderá mudar a realidade.
            Hoje vejo a história acontecer. Posso dizer que num sentido a greve já foi ganha, que é o da união de uma categoria, em mostrar ao governo o quanto a população é forte e pode lutar pelos seus direitos. Quem não acha um ganho a união de classes não deve acreditar na democracia e na liberdade. Muito está sendo construído: as conquistas aparecem diariamente, e nem todas são conquistas financeiras, mas sim, conquistas humanas. É olhar para alguém e ver que não está sozinho; saber que você, que cruzou os braços, é “um” e não “mais um” – é alguém que faz a diferença; é sentir-se importante; é sentir-se educador da prática.
            Quanto ao governo, infelizmente não posso falar em nome Dele. Quisera eu poder assinar a lei do piso com as correções que já deveriam ter sido feitas desde o ano de 2008 e aplicá-las ao plano de carreira dos meus colegas. Pudera eu abrir um edital de concurso público, ou quem sabe dizer aos colegas grevistas do ano de 2008 que suas faltas foram revistas. Dizer para as merendeiras, que ficaram sem alternativa com a terceirização das cozinhas, que elas podem voltar a realizar seu trabalho como antigamente. Ah! Se eu pudesse oferecer uma qualidade de trabalho aos meus colegas, uma escola com as mínimas condições a todos os alunos; quisera eu resolver todos os problemas do mundo. Isso não é possível! A vida não se constrói sozinha, pois são essas dificuldades que alimentam nossa existência e nossos instintos mais primitivos de lutar para conquistar o que queremos. O que vejo é um novo começo, que aponta para uma mudança de mentalidades. Agora é a hora da Educação!

Professora Daiane Besen,
Graduada em História pela UNIVILLE, pós-graduanda e professora da E.E.B. Carmem Seara Leite.

domingo, 15 de maio de 2011

Muito obrigado!

  Estamos passando por aqui para agradecer a todos que estiveram no sábado dia 15/05 na nossa Confraternização da Família

  Foi muito bom ter todos juntos celebrando em amizade bons momentos em que pais e filhos puderam brincar juntos e saborear um cafézinho da tarde!

  Em breve estaremos divulgando a lista de ganhadores dos vários prêmios daquela tarde. Não perca.

  Até a próxima confraternização!

terça-feira, 26 de abril de 2011